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孩子撒谎后怎么教育:家长容易忽略的教育误区

发布时间:2016-01-04 10:03:23

孩子撒谎后怎么教育:家长容易忽略的教育误区

  今天给大家分享的案例,其中的问题比较隐蔽。你是否能发现其中的问题呢?

  儿子说谎了,看似德行责任出了问题。妈妈对儿子进行了严惩。对儿子进行了情理交融的诚信教育。严格要求儿子的德行责任。似乎这个妈妈做的很对。但是如果我们仔细来分析,便会发现其中潜藏的问题。

  [案例儿子说谎了]

  儿子老师打电话,说儿子说谎,让我好好收拾他,该打要打。事情经过是这样的:上周儿子有一天不舒服,老师给了儿子元钱,让他打车回家了。我知道后给老师打了电话感谢老师,告诉老师第二天让儿子把钱带给她。但第二天儿子把钱花了没有还老师。昨天,老师因为作业的事找他,又问他还钱的事,这样才发现他说谎了。

  晚上,回家后:

  我:儿子,你觉得诚实对一个人来说重要不重要?

  儿子:重要呀!老师今天给你打电话了?

  我:嗯,打了,我想听听你的想法。

  儿子:我知道我错了,我和我朋友把钱花了。

  我:那你要为你的行为承担责任,你也知道诚实很重要,但这件事你没有做到诚实,你要接受处罚。

  儿子:怎么罚?

  我:一个月不能玩电脑。

  儿子:为什么拿我最喜欢的电脑时间来罚,我不干,我要换其他的。

  我:儿子,用你喜欢的电脑时间来罚,你觉得心痛,那当我知道我被我最疼爱的儿子骗了的时候,你觉得我心不心痛?

  儿子仍然很不情愿,但也不再争辩,我没有打儿子,后来当儿子情绪平复下来以后,我又跟儿子讲了一个诚信的故事。

  [丽芳老师点评]

  首先我们可以设想一下,这个孩子可能会有的心理状态。

  妈妈给他传递的信息是你是个不诚实的孩子,孩子会感到内心羞愧。降低孩子对自我的认知和评价。

  一个月的惩罚。剥夺自己的最爱,孩子觉得极其的不公平,但又无可奈何,有强烈的无力感。感受到妈妈的强权,产生对妈妈的怨恨。

  同样,这样的惩罚,孩子不但不会感激老师帮助了自己,反而会对老师产生不满。因为老师的告状导致了自己一个月失去最爱。

  在强权之下,孩子可能接受了惩罚,但是心不甘情不愿,心里留下对抗叛逆的种子。为以后的亲子关系师生关系埋下隐患。

  还可能有这样的心理影响,一旦再有错误,要做的更隐蔽、编更圆的理由,不让父母发现。

  这种不宽容的态度,还会影响到孩子未来的人际关系。在某一天,孩子也会把这种行为用到他人甚至是父母身上。有可能在一个风雨交加的晚上,妈妈回到家里,忘记了买答应给孩子的烤鸭,孩子不依不饶,冲着妈妈喊:要么你现在回去买要么你一个月不能看电视!

  这个妈妈的误区在哪里呢?

  妈妈以为就是要惩罚,以为惩罚就可以让孩子承担责任

  而真正的承担责任,是帮助孩子在这件事情中去解决问题,弥补过失,从这件事情中提升能力。妈妈恰恰是关注了惩罚而把最重要的还责任给忽略了。

  举个简单的例子,孩子把杯子摔碎了。我们要做的不是去罚孩子站在墙角。而是引导帮助孩子,学会清理碎掉的玻璃渣,并把地板给清理干净,恢复原样弥补过失。并学会拿杯子的时候,如何拿才能不摔掉(提升能力)。

  同样,在这件事情中,孩子应该承担什么责任,学习到什么社会技能呢?

  1没有及时把钱还给老师。如果有急用,要向家长(微博)和老师说明,请求老师和家长暂缓一天还给老师,否则可能引起矛盾误会。(学会沟通协商)

  2没有及时把钱还给老师,又没有告诉老师,导致老师误解。事后向老师道歉并解释。争取老师的谅解。(学会积极主动沟通消除矛盾隔阂)

  3元钱如果花在了不该花的地方。孩子还需要承担的责任是如何把这元钱还出来。比如用自己零花钱填补或通过额外劳动挣得。(学会承担后果自己造成的损失自己尽力弥补)

  4元钱尽快还给老师。(学会与他人的经济来往,借别人的钱尽快还)。

  5还钱时向老师表达感谢。(学会感恩)

  实际上在这个事件中,如果妈妈处理得当,孩子还能学习到更多的东西。比如,如何面对他人的错误。宽容的对待别人。

  妈妈要想让孩子从事件中承担责任、提升能力,前提之一是要宽容地对待孩子。

  我们学习过责任神偷之一是不宽容。不宽容会导致孩子的责任心丧失。还责任给孩子,重要的一条就是宽容。宽容不等于纵容,宽容是在理解、接纳、心态平和的基础上引导孩子承担责任,最终将责任还给孩子。

  基于错误是宝贝,是让我们进步的宝贝”“每一次错误都是孩子成长的机会这样的积极心态,以及每一个看似不当的行为背后都有一个合理的需求这样的对孩子的理解,我们才能做到接纳和平和。

  在这个案例。妈妈如果有宽容的心态,就可以和孩子心平气和的聊一下,为什么没有及时还老师钱。而不是急于给孩子定性说谎。在充分理解孩子的基础上,引导孩子思考这件事情这些行为会给别人造成什么样的困扰,这一次如何弥补问题,今后遇到这类问题该如何处理。妈妈有了良好的情绪,和孩子沟通的时候,孩子才能关注在解决问题上。而不是关注在情绪的对抗上。

  [总结与思考]

  “惩罚不能将责任还给孩子。只有关注在如何解决问题,弥补过失,才能真正帮助孩子承担责任,增进能力。宽容不是纵容(注意:没打没骂没有大发脾气不等于宽容。就如同本案例,妈妈没有打骂孩子,但也不等于宽容孩子。) 

  也不是惩罚和打骂,而是以寓严于宽的方式,陪伴、引导、帮助孩子关注在问题上,从问题和错误中成长,学会如何承担责任,如何解决问题。

  本文选自《真正好家庭幸福教育机构》新浪博客,点击阅读原文

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